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Workshop - Konzept
INHALT
Seit 2001 findet jährlich der Fagottensemble-Workshop statt. Er wird veranstaltet vom Verein zur Förderung des Fagottspiels, kurz „FAGOTT e.V.“ Dieser Workshop "Die Fagotte sind los" richtet sich an Fagottschülerinnen und -schüler jeden Alters oder Leistungsstandes. Alle Fagottinstrumente - Fagott, Fagottino (Quint-, Quart-, Oktavfagott), Kontafagott - sind willkommen. An einem Wochenende wird gemeinsam musiziert, Werke in verschiedenen Leistungsstufen erarbeitet und sich kennengelernt. Die Einteilung in eine Leistungsstufe nimmt der Fachlehrer des teilnehmenden Schülers vor. Einige Wochen vor Workshopbeginn werden die Noten an die Fagottisten/Innen verteilt und im Unterricht vorbereitet. Die Unterbringung erfolgt (soweit möglich) in Gastfamilien. Kosten fallen außer für die Verpflegung der Teilnehmer, die Noten und den Versand nicht an. Eine Musikschule ist Gastgeber und stellt die Infrastruktur zur Verfügung. Die Organisation liegt in den Händen des Vereins „FAGOTT e.V.“ und der gastgebenden Musikschule. Das Konzept wird zur Nachahmung an anderen Musikschulen empfohlen.
ZIELE
Erarbeitung von Fagottensemble-Literatur in verschiedenen Leistungsebenen
Möglichst frühes Heranführen an gemeinsames Musizieren für Einsteiger - Vorbildfunktion der fortgeschrittenen Schüler: Was kann ich erreichen mit meinem Instrument?
Für fortgeschrittene Schüler: differenzierte Erarbeitung von anspruchsvoller Literatur in recht kurzer Zeit - wie wichtig ist die häusliche Vorbereitung, um das Niveau der Gruppe zu erreichen?
Kennenlernen der ganzen Instrumentenpalette der Fagottgruppe: Fagottino (Oktav-, Quint- Quartfagotte), Fagott für Kinderhände, Kontrafagotte unterschiedlichen Aussehens, verschiedene Fagottfabrikate.
Vermittlung eines Gruppengefühles: Als Fagottspieler bin ich nicht alleine.
Vermittlung einer Haltung: Fagottspielen macht Spaß!
ABLAUF 2010
LEISTUNGSEBENEN
Um möglichst allen Schülern, ihren Kenntnissen und Fähigkeiten gerecht zu werden, müssen unterschiedliche Leistungsstufen gebildet werden.
Es gibt 7 Stufen, die in etwa nachfolgende Kriterien an die Fähigkeiten der einzelnen Fagottistinnen und Fagottisten stellen.
FÄHIGKEITEN
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| Stufe 1: |
Kenntnis etwa einer Oktav, F-Dur, Kenntnis von einfachen Notenwerten. Keine dynamische Differenzierung, langsames Spieltempo. Kaum Ensemble-Erfahrung, Fagottino oder Fagott |
| Stufe 2: |
Griffkenntnis von C bis c1, Vorzeichen B und Es. Kenntnis von Ganzen, Halben, Viertel-, Achtelnoten und Punktierungen. Keine dynamische Differenzierung, mäßiges Spieltempo. Wenig Ensemble-Erfahrung, Fagottino oder Fagott |
| Stufe 3: |
Griffkenntnis von Kontra-B bis f1, Vorzeichen bis 3 Kreuze/B, rhythmische Kenntnisse bis zu Achtelnoten und Punktierungen, keine komplizierten Rhythmen. Grobe dynamische Differenzierung möglich, mittleres Spieltempo, etwa 1 Jahr Ensemble-Erfahrung. . |
| Stufe 4: |
Griffkenntnis von Kontra-B bis a1, Vorzeichen bis 4 Kreuze/B, rhythmische Kenntnisse bis zu Sechszehntelnoten. Gute Dynamik, erstes eigenes Intonationshören. Mittleres Spieltempo. 2-3 Jahre Ensemble-Erfahrung. |
| Stufe 5: |
Griffkenntnis von Kontra-B bis c2, gute rhythmische Sicherheit. Gute Dynamik, Intonationshören. Mittleres Spieltempo. Erste musikalische Gestaltungsideen. Längere Ensemble-Erfahrung. |
| Stufe 6: |
Griffkenntnis aller gebräuchlichen Noten, gute rhythmische Sicherheit. Gute Dynamik, Intonationshören, differenzierte Artikulation. Mittleres bis schnelles Spieltempo. Musikalische Gestaltungsideen. Längere Ensemble-Erfahrung. |
| Stufe 7: |
Sichere Griffkenntnis in allen Tonlagen, sehr gute rhythmische Sicherheit. Ausgeprägte dynamische und gestalterische Möglichkeiten und Ideen. Intonationsausgleich, hohes Spieltempo. Lange Ensemble-Erfahrung. |
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